Repaso 4a, 4b och 5a

Repaso 4a, 4b, 5a

4A Julia una presentación

1 Självpresentation

Namn

Ålder

Födelsedag

Boende

Utseende- Kroppen

Håret

Familjen Föräldrar

Syskon

Studier

Fritid

Framtid

4B El tiempo libre de Eloy

3. Fritidsuttryck (se sida 111 + texten)

4. Välj 3 saker som du gillar att göra och 3 som du inte gillar. Använd uttryck med “me gusta”

5A Así vivo yo

5. Saker i hemmet- skriv deras namn på spanska (página 138)

6. Lägesord Översätt orden till spanska (se sida 92)

7. Svara på frågor om ett rum..(página 142)

8. Perfekt- He, Has, Ha, Hemos, habeis, Han + -ADo eller –IDO

He Hablado.. Jag har pratat Ha comido Han/hon har ätit (p.102)

9. Böj Verben SER (p.101); Hacer (p. 101); VER (p. 110)

Hoy mi habitación

Eloy es un chico.
Vive en Mataró.
Vive en una casa con su abuela, su hermana y sus padres.
Tiene una habitación pequeña...
¿Cómo es su habitación?   ¿Qué muebles hay?


Y ¿tú?
¿Cómo es tu habitación/ dormitorio?
¿Qué muebles hay en tu habitación?

  Describe este dormitorio....
 Aquí hay un clip de youtube...

Vi ska lyssna till en annan som berättar om sitt boende...
Aquí  está ...

Svara på mina frågor..

Till slut ska vi jobba med Kursnavet


Mucha suerte!

"Dagens" nu på nätet!

Dagens lektion ligger ute på nätet.
Här är länken!

¡Así vivo yo!. Sä här bor jag!

Hoy vamos a estudiar el texto de 5a- Así vivo yo.. så här bor jag!

Y tú ¿cómo vives?
En una casa o un chalé

 o en un apartamento..

Y
Vi hoppar över SPORT (4c)  och la música  (4D).. Lo siento mucho


Att prata om sitt boende är viktigare (tror jag!)

Vi är med Eloy en gång till (Estamos con Eloy otra vez!)

Aquí empezamos con un pequeño vídeo y otro

Eloy vive en Mataró en una casa de estilo catalán...
Muy alta y estrecha como esta casa

Vamos a escuchar el texto......
La casa de Eloy es muy especial.  ¿Puedes describir tu casa?

Finalmente vamos a trabajar con los ejercicios de N & K

Tu tiempo libre

Hoy vamos a trabajar con el perfecto y con el tiempo libre.
Här kommer några frågor att jobba med

Perfecto – Perfekt

(Har…pratat/ätit/bott)

Jag har HE

Du har HAS - AR verb -ADO

Han har HA -ER verb -IDO

Hon har HA -IR verb -IDO

Vi har HEMOS

Ni har HABEIS

De har HAN

Översätt och svara på följande frågor:

1. Har du sovit gott? (dormir)

2. Har du ätit något? (comer)

3. Har du  tittat på tv idag? (mirar)

4. Vad har du druckit idag? (beber)

5. Har du lyssnat på musik? (escuchar)

6. Har det snöat i helgen? (nevar)

7. Har du pluggat mycket? (estudiar)

8. Har du varit på en fest? (estar)

 Fritid..

Svara på samma frågor som Eloy gör

Lyssna till Conchi som berättar om sin fritid

Vad gör hon (Qué hace ella?)

Till sist ska vi gå igenom övningarna som finns på kursnavet.

¡Mucha Suerte!

Dagens Lektion inspelad

Hola.
Här kommer länken till dagens lektion som är inspelad nu istället för i måndags. Suerte!

¿Qué haces en tu tiempo libre?

Hola mis alumnos... Nu är jag tillbaka. Måndagslektionen ska spelas in idag på förmiddagen och sedan har vi vår onsdags/torsdagslektion som vanligt.. 


Förra veckan pratade vi om hur man presentera sig- utseende, skolan m.m.


Nu går vi över till temat FRITID.


Det handlar om Eloy och vad han gör i sin fritid...


Frågorna ska ställas till dig senare idag eller imorgon.

Primero, vamos a escuchar el texto y voy a hacerte preguntas y comentarios sobre el texto.
Aquí viene

Eloy es una persona activa. Hace muchas cosas diferentes.

Le gusta la música, por ejemplo..

Grupos como Celtas Cortos y Chambao

y artistas como Bebe

Vamos a aprender sobre el verbo GUSTAR (en la página 109)

Y FINALMENTE MIRAR LOS DIFERENTES PASATIEMPOS QUE HAY..

Mira la página 111 y los ejercicios en KURSNAVET.

¡Mucha suerte!

Dagens lektion ligger på nätet

Hola!
Nu ligger dagens lektion på nätet. 
Veckans uppgift är att beskriva dig själv såsom Julia gör
men på ett enkelt sätt.
Mucha suerte

Hola y muy bienvenidos

Bilden visar Goyas kända målningen "El 2 de mayo". Hoppas inte vår lektion idag går lika våldsamt till!
Vi är tillbaka efter Första Maj-lovet. Hoppas att ni kunde koppla av...Ha hecho calor (det har varit varmt).
Vad har du gjort under helgen? 
Hittills har vi kunnat prata om NUTID.. vivo, como m.m. och FRAMTID  voy a vivir; comer...
Nu ska vi lära oss att prata om vad som har varit (se sidan 102).
1. Escuchamos el texto de Julia
2. Hacemos preguntas
3. Miramos la gramática

Kom du ihåg bilden...
Nu ska du beskruiva personen + kläderna
Mucha suerte!

 

Repaso hoy

I 3a, 3b och 3c kommer du att lära dig:

• att berätta mer om din familj och släkt
• skillnaden mellan mucho och muy
• presens av flera verb
• klockan
• vissa tidsuttryck
  
• fraser med tener
• hur man kan kommentera, hålla med och protestera
• lägesord
• att läsa en stadskarta
• transporter
• lite om Nicaragua
• Los oficios (jobb- från arbetsbladet) 

Idag ska vi repetera vad vi har lärt oss. Vi ska gå igenom SJÄLVDIAGNOSEN 3


Här kommer de olika delarna:
parte 1
parte 2
parte 3


Sedan går vi igenom Kursnavets övningar


Mucha suerte

¿Por dónde se va....?

Hoy vamos a pasear en León y en Barcelona..
Aquí está el mapa de León

Vamos a pasear por la ciudad y mirarla.

Mucha suerte!

Nu ska vi in på kursnavet och jobba med övningar där.

Y finamente otro dialogo en la calle

HOY HACE frío

Hola mis alumnos y muy bienvenidos.
Idag är det naturligt att prata om vädret!  
¡Hace frío y nieva!
Men vi ska repetera mycket av vad vi har gjort!
Vamos a repasar todo:

Los saludos 

La geografía

Los números

Los verbos

Las entrevistas

En la cafetería

Una carta


La familia

La hora- Klockslag och tidpunkt

Nu ska vi HITTA I STAN!
Vad betyder följande uttryck:

¿ Dónde está? 

¿Está lejos?

¿Puedo ir a pie?

¿Por dónde se va a..

¿Hay........ por aquí?

    För att hitta rätt måste du FÖRSTÅ följande uttryck:

Todo recto/derecho

Cruza (ce)......

Hay que seguir....

A la izquierda

A la derecha 
Vamos a escuchar el texto
Parte 1 (página 85) 
Parte 2 (página 87)
Parte 3 (página 87)
Tenemos muchas palabras para esta semana...
"lägesord" en la página 88;
Frases en el texto
En la ciudad (página 89)

MUCHA SUERTE!

en la calle hoy

Hoy vamos a entrenar muchas cosas. La ropa...
LA HORA... Los oficios.. (yrken) etc.

Los oficios

y finalmente las preguntas

¿Qué trabajo tengo?

Här finns frågor som du kan ställa för att gissa vilket arbete din kompis har valt:-

1. ¿Trabajas dentro/ fuera de casa ?

2.¿Llevas uniforme ?

3. ¿Das un servicio a personas en tu trabajo ?

4. ¿Trabajas con tu cuerpo- físicamente ?

5. ¿Trabajas con animales ?

6. ¿Usas una máquina en tu trabajo una máquina de fotos/destornillador(skruvmejsel) ?

7. ¿Trabajas con la madera (trä) / otra material?

8. ¿Trabajas con niños/ jóvenes/ viejos ?

9. ¿Trabajas los fines de semana (helger) ?

10. ¿Trabajas en una oficina (un hospital/ una escuela)?

11. ¿Usas un vehículo (coche/autobús/camion) en tu trabajo ?

12. ¿Eres un/una……………… ?

13. ¿Es un trabajo aburrido/interestante/ rutinario?

14. ¿Tienes una jornada normal (8-16)

15. Es un trabajo típico de hombres/mujeres?

16 ¿Te pagan bien?

Ni får 15 gissningar för att hitta arbetet..Den som gissar rätt får välja nästa jobb.

En la Calle

Hoy vamos a estudiar el texto "En la calle" ( OBS. uttal).
Podemos escuchar el texto primero.

Hay tres personas en la calle. Contesta las preguntas en la página 77
Aquí están

¿Cómo se dice la hora en español?



Lyssna nu till en annan dialog på gatan
Här kommer den!
Vem pratar Aurora med nu?
Hur Mycket är klockan?

Mucha suerte1

La familia y los oficios

Hoy vamos a estudiar el texto 3A- "Aurora Aragón de León"

Aquí está en el hospital en León.

Vamos a escuchar el texto otra vez. (El lazo está abajo).

Describe la familia de Aurora.

Describe tu familia.

Aquí tienes un documento para ayudarte.

Aquí puedes entrenar las palabras de la familia

Hay también clips de Youtube en Vklass (Unidad 2)

Mucha suerte!

Bienvenidos a la clase de hoy

Hoy vamos a hablar mucho español.

Primero, las 40 preguntas....

Luego Los colores....

Después las estaciones del año...

Los días de la semana...

las formas y materias.....

Para más información mira el blog de la semana pasada.....

Va? Ja nu är det spanska som gäller!!!!

Finalmente Vamos a estudiar el texto de 3A-
Aurora Aragón de León..

Aquí puedes escuchar el texto

Mira el texto y contesta las preguntas.....

Luego vamos a estudiar la familia y los parentescos (relationer)

Aquí tienes un árbol de la familia.

No hay clase hoy!

Hola amigos! Ingen lektion idag. Ni som håller på att göra prov 2 ska göra det... Senast måndag, por favor.

På måndag ska jag ha lektion med ni som är klara med provet. Vi pratar lite om sakerna som inte fanns med i provet.
Los colores (färgen)

Årstiderna

El otoño

Veckodagarna

och mönster.

Sedan ska vi börja med nästa texten.

¡Bienvenidos!

Repaso- Repetition

Nu är det dags att göra andra provet för kursen.
Provet motsvarar det som vi har studerat under "Unidad 2 A-C"
Här har du ett dokument med allt som provet innehåller.
Vissa saker tar vi på onsdags/torsdagslektioner.
Så se till att du är med på dem.
"Don't be square. Be there"
Här kommer dokumentet
¡Mucha suerte! Lycka till!
Dagens lektion är redan inspelad.
Länken finns till höger i bloggen!

Onsdag och torsdag 14 och 15 mars

Hoy La ropa y las compras
Mira las personas aquí. ¿Qué ropa llevan?

 ¿Qué ropa lleva el señor?
 ¿Qué ropa lleva la señora?
 ¿Qué ropa lleva el chico?
 ¿Qué ropa lleva la chica?

Y  ¿Qué ropa llevas tú?
Quiero mirarte. På med webcam!!
 Mira los colores

   ¿De qué color es el elefante?
   ¿De qué color es la flor?
   ¿De qué color es el coche/carro?
   ¿De qué color es la manzana?
Vad märker du ang. ord för färgen?
Hur ska man böja dem?

Nu lyssnar vi på nytt till dialogen med Lali och Julia i en klädaffär.
Hur säger man:
Vad har Ni för storlek?   Här har du det!  Vad tycker du?
   Ett (litet) ögonblick.    Betala med kort      Så klart

Sedan ska vi gå igenom grammatiken på sidan 58/59
pagina 58
pagina 59
Luego vamos a hacer unos ejercicios.
Mucha suerte

Uppdatering

Hola mis alumnos!
Nu har jag lagt ut filen för dagens lektion.
Om du missar en måndag måste du informera mig ändå! Annars får du ogiltig frånvaro. Alla lektioner är obligatoriska men våra måndagslektioner är inspelade för att undvika att man komma efter om man är borta...

Nu på onsdag börjar lektionen kl. 13.45. Jag har en konferens kl. 15

Torsdag är lektionen kl. 15 som vanligt.
Muy bienvenidos!

La Ropa. Vamos de compras!

Idag ska vi ga med Lali och Julia när de ska handla kläder. Du kommer att märka att många artighetsfraser är lika dem vi hade "en la cafetería"
Vad betyder följande ord och fraser?
Qué desea(n) ?
Quisiera
Vale
Me gusta(n)
No sé
Cuánto es?
Pagar
En total

Nu ska vi lyssna till dialogen. Här kommer den
Vi ska gå igenom orden på sidan 56 (en la página 56)
Sedan kan vi träna på orden.
Först en lek. Sedan en övning från Kursnavet
Titta även på aprenderespanol.org. Här kommer 2 övningar
Número 1 
Número 2 
Och färgen?
 Försök här


Nu ska du identifierar människor

 Lyssna till min beskrivning och bestämma vilken person jag pratar om!
 Finalmente  (Till sist) ska vi titta på hur man pratar om framtiden på spanska...
Mucha suerte!

Onsdag/torsdag 7 och 8 mars- en la cafetería

Idag ska vi fördjupa oss i kaféspanska.
Men vi börjar med en liten sång som tränar månader och datum
Vi börjar att lyssna på nytt till dialogen (se måndagsblogg eller CD-skivan)
Vad betyder följande ord:
Un Día, Tomar, una mesa, una terraza, café con leche, un bocadillo, ¿qué desea(n)?
Para mí, ¿Algo más? Vale, Quisiera, Lo siento,  En seguida, Tenga, pagar.

Nu ska ni göra en egen dialog. Du kan använda menyn som står på sidan 50 (página 50).
Här finns den som bild

En ska vara kypare/servitris (camarero/camerera). De andra är kafégäster som ska beställa något.
För att börja kan man få kyparens/servitrisens uppmärksamhet.

Då säger man:
¡Oiga por favor!
Kyparen/Servitrisen kan svara
¡Sí, dígame! (¿qué desea)?

och sedan är ni igång.

Vi ska träna på detta!
Här är en rolig YouTube-klipp




¡Pobre chico!

Vi ska lyssna till dialogen på sidan 53 och jobbar med den.

Till sist ska vi träna på ord och grammatik
Lyssna till filen. Du kan säga efter.Den finns på din ljud-CD

Vi ska titta på "Comentarios"  pagina 49

Idag ska vi avsluta med övningar från Caminandos egen hemsida

¡Mucha suerte!

Här kommer en extraövning från BBC

¡Hola amigos!

Hej och välkommen tillbaka efter sportlovsveckan. Har du åkt Vasaloppet? ¿Has esquiado Vasaloppet?

Idag ska vi inte åka skidor. Vi ska börja att gå igenom provet som ni gjorde innan sportlovet.
Under veckan ska jag skicka ut ditt resultat till dig. Jag är mycket nöjd (estoy MUY contento) med era resultat.

Efter provet ska vi repeterar intervjufrågorna. De finns med i bloggen och på vklass (utbildningsmaterial/delade filer/unidad 2/ENTREVIS).

Nu idag ska vi ut på kafébesök.

Först ska vi lyssna till dialogen med Julia, Lali, Eloy och Camarero...
Förresten... om Camarero betyder "kypare/servitör"  vad heter "servitris" på spanska?

Nu ska vi göra dialogen tillsammams.

Sedan ska vi lyssna till en ny cafédialog.
Nu är det Enrique och hans kompisar som är på kafébesök.

Vad beställer de?

Lyssna

Vi slutar med årstiderna, månader och veckodagar. De finns på sidan 48 (página 48).

Du kan göra arbetsbladet som handlar om detta Här
eller (utbildningsmaterial/delade filer/unidad 2/2CDIA_ME)
Lycka till!

Entrevista con.....

¡Hola! ¡Bienvenidos!

Idag ska vi fortsätta med intervjuer,

Här kommer intervjun med David

Det finns ett dokument på vklass under DELADE FILER- UNIDAD2 (2AESCRIB) med information om David som intervjuas.

Du kan nu även titta på dokumentet med intervjufrågor (på vklass DELADE FILER- UNIDAD2 (ENTREVIS).

Nu ska en av er vara intervjuare och den andra är David.

Vi ska försöka hinna gå igenom "comentarios"
Här har ni för sidan 40 (página 40)
Och sidan 41 (página 41)

¡MUCHA SUERTE!

måndag 20 februari

Hola amigos!
Hoppas att provet gick bra!
Idag ska vi börja med en ny "enhet" (UNIDAD).

Vi ska lära oss hur man kan göra en intervju på spanska.

Här kommer intervjun med en pojke som heter Eloy


Du ska träna på att lyssna på frågor och kunna ställa frågor.

Försök att ställa samma frågor till varandra.

Svara först genom att läsa Eloys svar.

Nu kan du svara utifrån dig själv.
 Några frågor kanske måste göras om.

Nu kommer en till intervju med en annan person
Vad vet du om honom?

Nu kan vi jobbar med "Comentarios" och Kursnavet 

Här kommer ett dokument som du kan använda för intervjuer

Inga lektioner idag och imorgon!

Hola amigos!

Det verkar som de flesta av er kommer att göra provet måndag, 20 februari kl 14.30 (falu-elever och vbu-elever).
Idag och imorgon har vi inga lektioner . Pass på och repetera vad vi har lärt oss.
Träna gärna på Kursnavet.
Nästa måndag kommer jag att ha lektion som vanligt kl. 14.30. Jag hoppas att Marina från Rättvik är med å att jag inte känner mig helt ensam!
Oavsett kommer jag att spela in lektionen och lägga ut den på bloggen.
Lycka till!  ¡Mucha suerte!

Mike

Repaso Unidad 1a-c

¡Hola mis estudiantes! ¿Qué tal estáis? Hur mår ni?
Idag ska vi repetera inför provet som ska ersätta onsdag- eller torsdagslektion.

Kontakta en av språklärare för att komma överens om en tid
Rättvik  Elisabeth Tornell
Falun     Anna Julin
VBU      Lena Villasmil/Lena Högberg


Provet tar upp det som vi har gjort sedan kursen började (men inte allt!)
Följande ska vara med:
1. Numerales (räkneord) 1-100
2. Artículos (artiklar) el eller la med substantiv
3. Frågeord (s.174)- alltid med accent
4. Personliga frågor och svar (om dig)
5. Hay- está- están
6.Genitiv- alltid med de
7,¿ Dónde está Suecia? Text om Sverige
8. Capitales de países (Huvudstäder från boken)
9. Översättning till svenska.
Här är listan i ett dokument.

Vi ska gå igenom punkterna tillsammans.

Sedan finns det en självdiagnos på sidan 187 (página 187)
Jag har skannat in den ifall du har glömt din bok någonstans!!!
Sidan 1
Sidan 2

Det finns en hörövning till. Här kommer den.

Har du frågor?


¡Mucha suerte!  Lycka till!

Onsdag/torsdag 8 och 9 februari

Hola!
Idag börjar vi med en uttalsövning på sidan 29 (página 29).


Sedan repeterar vi början av texten 1C

España es miembro de la UE. Está en el sur de Europa. España limita con Portugal, Francia y el norte de àfrica. Madrid es la capital de España. Está en el centro del país. Barcelona es la segunda ciudad- Está en el este, en Cataluña. En España hay más de 44 millones de habitantes.

Jag ska ställa frågor ang. texten.

Nu ska vi lyssna till andra delen av texten på sidan 26 (página 26).
Vi ska gå igenom orden och uttryck.
Varifrån kommer "Unos"? Kom ihåg hur man gör med obestämda substantiv:
 
                        Sing.                     Plural

Masc.              Un                         Unos

Fem.                Una                       Unas

 Vi ska jobba med länder i Europa och nationalitet.
(Página 31 ejercicio 7)




EMPAREJA- matcha , para ihop.

Nu är det tid att läsa igenom los comentarios. Página 28
och Verbet "ESTAR" på sidan 29.

Y ahora la práctica en Kursnavet y en Caminando


Inlämning
Veckans inlämning är en text som motsvarar texten i 1C- España men som handlar om Sverige (Suecia). Utgår ifrån övning 10 på sidan 32 (página 32).
Svaren till frågorna GER DIG EN BRA TEXT.
 
När det gäller Turister i Sverige har man ett annat system. Man mäter "sängnätter"  istället för antal personer. På spanska säger man pernoctaciones
Här finns en sida på spanska som handlar om detta.
Det är lättare att förstå om du klickar på länken längst ner på sidan..

 
Glöm inte bort 25 ord... I dagens text finns det betydligt flera ord.
Mucha Suerte!

1C-España

Idag ska vi ta en resa till Spanien

 

Men först ska vi snabbt repetera lite av vad vi har lärt oss..

Vi ska testa stavning. Jag kommer att säga 10 ord som du ska skriva i chatten. Kom ihåg vilka regler som gäller för stavning och uttal samt betoning.

Vi ska träna på hälsningsfraser och grundläggande uttryck.

Du ska kunna svara på följande frågor:

Vad heter du?

Var bor du?

Varifrån kommer (är) du?

Vilka språk talar du?

Är du..?

Hur mår du?

Vi ska träna på hur man skriver substantiv på spanska i bestämd- (el, la, los, las) och obestämd- (un, una, unos, unas) form.

Du ska skriva följande substantiv i pluralform (flertal)

habitante, chico, señor, mapa, examen, capital, kilómetro, hermana

Du ska skriva i chatten 10 siffror mellan 0 och 48 som jag säger

Vi ska titta på kartan över Sydamerika. Vad heter huvudstäderna?

 

Till sist ska du titta på kartan och berätta hur många invånare finns i de olika länderna utifrån mina frågor

España

Vi ska läsa texten. Alla får läsa en mening. Jag ska ställa frågor om texten. (tareas s. 27 + egna frågor).

Vi ska träna på ESTAR (att vara, befinna sig eller känna sig).

Estoy

Estás

Está

Estamos

Estáis

Están

Sedan ska vi träna på uttal s. 29.

Inlämning

Ni ska göra om texten om Spanien så att det gäller för Sverige....

España está en el sur de Europa

Suecia está en el norte de Europa.....

Frågorna på s. 32 övning 10 kommer att ligga till grund för er text om Sverige. 

Mucha suerte!

Onsdag/Torsdag 1 och 2 februari

Hola amigos!
Idag ska vi repetera och träna på det som vi studerade i måndags.

• Los números. Du kan höra dem också.

•  Sedan ska vi höra dem i ett sammanhang i texten om Sydamerikas karta.. (El mapa de América del Sur) Jag kommer att ställa följdfrågor om kartan till er.

• Nu ska vi lyssna till texten igen. Här är det en spanjorska som läser den.
• Och nu är det en kvinna från Latinamerika som läser den. 

Comentarios. Vi ska titta igenom Comentarios på sidan 22
Vi ska prata om hur man kan veta om ett ord är MASKULINUM (el/un) eller FEMININUM(la/una).
Vi ska se hur man kan prata om flera saker...
Till sist ska vi kolla hur man tala om vädret. Nycklar ordet är HACE som kommer från verbet "hacer"- att göra.

Om vi hinner ska vi jobba med  Kursnavet. Om inte vi hinner ska du själv jobba med följande moment:

• Numerales (alla övningar)
• Pronunciación (alla övningar)
• Geografía América Latina

Det samma med Caminandos egna nätövningar. (Se länken på förra veckans blogg)
Inlämning
Veckans inlämning är att skriva om  de 3 frågorna och svaren som står i tareas s. 21. Du ska göra detta för 5 av länderna på kartan (inte Colombia)
Deberes (läxor)
Står ovan.. Kursnavet, Caminando på nätet och hörövning 9 på sidan 24.

¡Mucha suerte! (Lycka till)

Hola.. lunes

Idag ska vi börja med...

Väl...nästan!!!  Det heter Así se dice och betyder "Så säger man" Vi repeterar 1A ¡Hola! ¿Qué tal? innan vi drar vidare med 1B América del Sur.
 Vi ska träna på:

• Hälsningsfraser
• Användning av ordet "no"
• Frågeord
• att Dua och Nia
• uttal och betoning

 1B América del Sur.
Vi börjar med siffrorna 1-41
Sedan ska vi lyssna till texten och titta på kartan ( el mapa) på sidan 20

Vi ser att alla substantiv på spanska sorterar under MASKULINUM ELLER
FEMININUM.
På svenska har man "en"  eller "ett"- en bok; ett bord" i obestämd form.
På spanska talar man om "un" eller "una" - un libro  una mesa
Tyvärr är det sällan samma motsvarigheter mellan spanska och svenska.
I bestämd form ( bok-EN , bord-ET); har spanska "EL" och "LA"
El libro och LA mesa.
När du ska lära dig nya substantiv kom ihåg att lära dig  vilket GENUS har ordet. Vissa ord är lätta att se men andra är inte det.
Vi ska även kolla hur man gör Pluralformer på spanska (se sidan 22)

Till sist ska vi se hur man hanterar ägande på spanska( genitiv).
Det finns inget "s-genitiv" på spanska
Mikes bok - El libro de Mike (boken av Mike)
Nu är det din tur. Hur säger man:
1. Pedros hund
2. Pojkens choklad
3. Colombias huvudstad
4. Landets invånare
Jag tror att detta räcker!
På onsdag börjar lektionen klockan 15.00 istället för 14.30.
¡Hasta luego!  Mike

Hola... onsdag/torsdag

Idag  och imorgon ska vi ha en lektion där ni ska börja att prata spanska.
Först ska vi lyssna på dialog #6 på sidan 14.
Den är viktig... Vi ser att på spanska kan man dua (tú) eller niar (usted)...
Usted verbformen är INTE samma som du-formen...
¿Cómo te llamas?   Vad heter DU?
¿Cómo se llama usted?   Vad heter NI?
I Latinamerika är det väldigt vanligt med USTED...
. Vi återkommer till detta!
Jag ska fråga dig samma frågorna som står i dialog 1-5
och jag vill att du ska svara på samma sätt men för dig!
Exempel  #1
Hola....soy......              Soy de.......  de.....   Hablo....................

 Vi kommer att gå igenom alla ord tillsammans.

Uttalsövning:
Hur uttalar man följande ord på spanska?
albóndigas,  Alemania,    bollo,   cafetería,  figura,   habitante,    joven,   iglesia,
siempre,   Noruega,   móvil,   terremoto,   pero,   perro,   jersey,   cerveza,  corazón

Nu vill jag att ni ska lyssna till uttalsövningen på sidan 16. Om inte du har skivan kan du lyssna här 

Frågeord
Vi ska träna på  dessa och sedan ska vi svara på frågorna på sidan 14.
Jag ska ställa frågor om er också!!!

Sedan ska vi gå in på Kursnavet.se och hitta spanska 1

Här finns hela kursen utlagd på nätet med bra hörövningar.

Du ska göra alla övningar för Hola! Qué tal?

Así se dice betyder "så säger man". Vi ska titta varje onsdag/torsdag på detta.


Vi ska avsluta med Caminandos egna språkövningar

Inlämning
Innan måndag vill jag att du ska skicka in 3 korta dialoger som du har skrivit till VKlass (jag visar detta på webben).
Du ska vara "med" i varje dialog och i en av dialogerna ska du "NIA" personen du pratar med.
Lycka Till.. Mucha suerte
DEBERES (LÄXOR)

• Repetera el alfapeto

• LÄS Comentarios s. 15-16
• gör hörövningar 4 och 5 p. s. 18
• gör  2B  på sidan 17

Lycka till! ¡ Mucha suerte!

La primera clase (första lektionen)

Idag börjar vi med en snabb återkoppling till onsdagsträffen

• terminsplanering
•  kursplaner/betygskriterier
• vad innebär det att läsa på webben
• tider för möten
• verktyg vi ska använda
• ordkunskap
• intro- uttal och alfapet

Måndag kommer att bli mer som en föreläsning/ undervisning
och onsdag/ torsdag kommer att vara språkövningar m.m.

Här kommer ett dokument som ska hjälpa dig med uttal och betoning

Jag kommer att spela in alla måndagar och lägga ut dem på vklass
och bloggen. Det kan bli stora filer så det blir spännande att se
om det går eller inte......
 Vi ska börja med texterna i 1A idag- korta dialoger med hälsningsfraser.
Du ska kunna läsa "conversaciones_1a" i delade filer på Vklass under Unidad 1.

Hola..... Idag börjar vi!

Hej och välkommen till spanska steg 1 för nybörjare

Jag vill träffa så många av er som möjligt idag för att göra en genomgång av kursen och även diskutera vilka tider vi kan träffas. Jag vet att flera av er har annat på onsdagar så vi ska leta efter alternativa tider.
Vi ska gå igenom:

• terminsplanering
•  kursplaner/betygskriterier
• vad innebär det att läsa på webben
• tider för möten
• verktyg vi ska använda
• ordkunskap
• intro- uttal och alfapet

 Vi ses kl. 14.15.
Don't be square.. be there! 
Välkommen
Mike

¡Hola mis estudiantes!

¡Hola! me llamo Mike. Soy tu profesor
Hej! Jag heter Mike. Jag är din lärare.

Välkommen till spanska steg 1... Hoppas att vi kommer att trivas ihop och att du ska lära dig "mucho español".

Några av er kommer jag att träffa i Ludvika imorgon. Men innan vi träffas "online" på onsdag ska jag mejla ut lite info ang. kursen.

Bloggen kommer att uppdateras inför varje lektion. ¡Muy bienvenidos! Hjärtligt välkomna!

Hasta el miércoles... Vi ses på onsdag.

Länken till Gotomeeting kommer att finnas här till vänster.

Adiós.